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Alphabet Dice

SUGGESTED TOPIC: Alphabet     SUBMITTED BY: Roger Parker     BORROWED FROM / INSPIRED BY: Original     DATE ADDED: Feb 12, 2009     EDITED BY: Mooloo

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15-30 min.
 
6 votes: 4 1/2 stars

 

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Brief Outline: A fun activity to reinforce memory of the alphabet .
 
Materials Needed:
  • A number die. I recommend one of those large soft die you can buy at a 100￥ shop.
    If you want to make your own: OPTION 1 / OPTION 2

 

Procedure:
  1. Write the entire alphabet on the chalkboard in large letters so all the students can see.
  2. Make teams and first person from each team stands up.
  3. Throw the die and they have to say what letter it is. For example, if a 5 is thrown, students must say "E". The first person to say the correct letters gets a point for their team.
  4. After the students answer, throw the dice again. For example, if a "1" is thrown, they have to say "F".

 

Variations:

  • After each answer, erase the letter and occasionally test them by pointing to the blank spaces and asking, "What's this letter?"
  • After there are ample 'blank spaces', sing the ABC song with the students and have them clap, not sing, the blank spaces.
  • Math Problems: Give the students two letters and have them add them together and give you the sum of the two letters, or have them take the sum of both numbers and put it back into a letter. For example, you give them "B and T". B is 2 and T is 20. The total is 22. The students must then take 22 and change it back into the matching number, or V.

 

Comments:

  • (Mar 18, 2011) Anonymous said: I completely forgot about Dice...I did it my first year teaching, but somehow it slipped through the cracks...And the spinner is great...I use the spinner idea for my twister game vocabulary lessons. But I make a spinner with magnets for a blackboard, So it`s larger and more dramatic.

翻訳者: Kathleen McAuliffe     編集者: Masami Kobayashi

概要： アルファベットを強く記憶に留めるための楽しいアクティビティです。 
 
必要な教材：
  • サイコロ(1個)：100円ショップの大きく て柔らかいものがいいと思います。自分で作る場合は上の「Materials Needed」に見てください。

手順:

  1. まず、黒板に生徒全員から見えるように、全部のアルファベットの字を大きく書く。

  2. 生徒はグループを作り、グループの一番目の生徒が立つ。

  3. サイコロを振って、出た目の番号を言って番号に対応するアルファベットを言う。例えば、「５」が出たら、「Ｅ」と言う。一番速く正しいアルファベットを言った生徒のグループにポイントが入る。

  4. 次の生徒は再びサイコロを振って、出た目の番号に対応するアルファベットを、前に終った「Ｅ」の次から1番と数える。つまり｢Ｆ｣を｢1番｣と数え、そこから出た目の数を数えてそのアルファベットを言う。例えば、「２」が出たら、「Ｇ」と言う。

  5. このアクティビティのしかったら、分かるようにヴィデオを見てください

 

バリエーション：

  1. それぞれが答えた後、黒板上に書いたアルファベットのうち生徒が答えたものを全部消して、その空所に何の文字があったか生徒に「What's the letter?」と聞きます。
  2.  
    たくさん空所ができたら、「ＡＢＣ」の歌を歌いましょう。空所のところは歌わず代わりに柏手を打ちます。
  3. 数学問題：Aは１、Bは２、Cは３ということで、児童に２つの文字を出して、２つの数字を加え合わせます。例えば、児童に
    "B と T"を出して、Bは２とT は２０です。合計は２２です。そして、英語文字の中で２２はVです。答えはV。　 
If you have an updated worksheet, email it to the site directly at: schoolofthought (at) jhsenglipediaproject (dot) com

 

 

Template Version: 1.0

This page was last modified on Monday, February 06, 2012 08:21:37 AM