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Candy Betting 
Submitted by: Elem ALT team
Outline:  Students learn early in their lives to be gamblers with this Janken-playing candy-card betting game.
 
Teaching Suggestions:
  • This suggestion is specially for young students.  It’s important to stress if they bet all of their cards at once and lose, they’re left with nothing.  Inevitably, some students will run out of candy cards, but don't hesitate to slip those students 'secret loans.'

 

Procedure:

  1. Students receive candy points from the attachment below.  Then, they
    meet/greet each other.
  2. After they greet, one student says, "How many," while the other student suggests a number to bet.
  3. If the 'question student' agrees, they play Janken.  However, encourage students to haggle a little.  A haggling conversation might go like this:
    • "How many?"
    • "Let's bet three."
    • "No, let's bet five."
    • "No, let's bet four."
    • "Ok, let's Janken."
  4. The winner receives the agreed number of candy cards from the loser.
  5. Then, they say their goodbyes and find new partners.

 

Attachments/ 添付ファイル：

    

 

Candy Betting
Translated by: James White     Edited by: Masami Kobayashi
概要:  生徒達はじゃんけんでｷｬﾝﾃﾞｲカードを賭けます。
 
推薦を教えること：
  • この活動は若い生徒たちにとって、いいです。生徒が全部のカードを賭けて負けたら、カードがひとつもなくなるということを強調したほうがいいです。一、二人の生徒たちのカードがなくなったら、こっそりカードをあげてもいいです。 

手順：

  1. 下記の添付ファイルからせいとたちは「キャンディポイント」をもらう。そうして挨拶し合う。
  2. 挨拶しあったら、生徒A君は、（英語で）「いくつ」（How Many?) と聞いて、せいとB 君が書ける数字を提案する。
  3. 生徒A君が賛成だったら、じゃんけんする。けれども、値切るように生徒たちを励する。そうすると、会話はこのようになるかもしれない：
    • “How many?”
    • “Let’s bet three.”
    • “No, let’s bet five.”
    • “No, let’s bet four.”
    • “Okay, let’s Janken”.
  4. 勝った人は数字のカードを負けた人からもらう。
  5. そうして、挨拶して、新しい相手を見つけていく。