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Elem Topics    Time    What Time Is It, Mr. Wolf?
 
What Time Is It, Mr. Wolf?
Submitted by: Elem ALT team     Borrowed or inspired from: Genki English's website
 
Outline: This game is exactly like the 'Red light, green light' game.  Students practice asking the time and listening to the ALT count while trying to make it across the room.
 
Teaching Suggestions:
  • This game is best played in the gym.  If you must use the classroom, it is best to move all the desks and chairs to the side.

 

Procedure:
  1. Students line up on the wall and yell out, "What time is it Mr. Wolf?"  The wolf replies with a time between 1~12 o'clock.  Note: this game only works well for the o'clock numbers.
  2. After choosing a time, the wolf turns his back to the students and starts counting down, at which time the students start running (gym) or kimono-shuffling (classroom) towards the wolf trying to touch him without being caught.
  3. When the wolf finishes counting, he/she turns around and everyone must be frozen.  If the wolf sees anyone move they must go back to the start.
  4. If a student successfully touches the wolf, mayhem ensues.  The wolf and the student who touched the wolf turn and try to tag people trying to run back to the start line.  Any student touched turns to a wolf to help in the next round.
  5. The wolf can also say, "It's lunchtime," instead of a time, at which point he/she can chase the kids too.
  6. Game goes until only one player is left, everyone is exhausted or players lose interest.

 

Variations:

  • To have the students practice saying numbers instead of the question, reverse the process.  Have the wolf ask the time and the students take turns saying, "It's ~ , Mr. Wolf!"

What Time Is It, Mr. Wolf?
Translated by: Joyce P. Le
 
概要: このゲームは「赤・青信号」ゲームに似ています。生徒は時間とALTの答えを聞き練習しながら教室を横切って行きます。
 
推薦を教えること:
  •   ジムにゲームをしたほうがよいです。教室を使用しなければならなければ、側に机と椅子をすべて移動させることが最も良いです。

手順:

  1. 生徒は壁に並んで、「What time is it Mr. Wolf?」 を呼びます。オオカミは1ー12時の間に時間で返答します。
  2. 時間を選んだ後に、オオカミはもう一度壁に向かってカウントダウンする次第、生徒は体育館で走り始めるまたは小さなステップに歩き、オオカミの背を向けて行きます。何秒からをカウントダウンするのは先生が決めてください。 生徒はつかまれずに、オオカミに触れようとします。
  3. オオカミが数え終える場合、生徒に向かってみると全員は冷凍であるに違いません。オオカミが、誰かが移動するのを見る場合、生徒はスタートの所に戻らなくてはいけません。
  4. 生徒がオオカミに触れれば、暴力は続いて起こります。オオカミとオオカミを触れた生徒は他の生徒がスタートに戻るまでに触ることを目指します。触れた生徒は次にオオカミの助手になります。
  5. オオカミは、「It's lunchtime」 と時間の代わりに、言うことができます。その時にオオカミは生徒を追うこともできます。
  6. ゲームは生徒が一人を残るまでに、またはみんなが疲れるまでに続けます。

 

変形:

  • 生徒に質問の代わりに数を言う練習をさせるためには、プロセスを逆にします。オオカミは時間を聞きと生徒が 「It's ~ , Mr. Wolf!」を答えます。
     

 

This page was last modified on Friday, January 22, 2010 01:01:06 AM