概要：生徒は天気について文を作りながら、カレンダーボードゲームでリレー競走します。

推薦を教えること：

準備すること：

手順：

1. 生徒は４～５人ずつのグループを作って順番を決めるジャンケンをする。
2. グループそれぞれにゲームボードと曜日カードのセットを一つずつ渡す。更に生徒はそれぞれがゲームのコマをもらう。
3. ゲームは５ラウンドだ。一週間の曜日の列がそれぞれ１ラウンドになる：ラウンド１は１日から７日まで。ラウンド２は８日から１４日まで。例えば、もし生徒が “Tuesday” のカードを引いたら、最初の週の（曜日1から7までの）“Tuesday”　（火曜日）のところへコマを持って行く。そこで、火曜日という目標を達成することになる。もし同じ生徒が次のカードでまた“Thursday”を取った時は、コマを2週目（曜日8～14）の“Thursday”の所にもっていく。
4. ゲームのルール：
   *最初に生徒が曜日のカードを引いたら、その曜日の所に行って単語を言う。曜日の単語を言えなかったら１回休みとなる。
   　
   *もし、カードが天気の絵であれば、同じチームの生徒は “How’s the weather”と聞く。カードを取った生徒は天気について文を作らなければならない。例えば、雪の絵が出れば　“It’s snowy”とか、同じような短い文を作る。
   　　
   *しかしながら、生徒が罰印の所（？マークの升目）に行ってしまったら、罰ゲームをしなければならない。罰ゲームの種類は黒板にあらかじめ書いておく。罰印の所にいる生徒は黒板上の罰ゲームのうちの一つを選び、それをしなければならない。ALTまたはHRTはどんな罰でも考えることができるが、英語か日本語の歌を歌うとか、２０回ジャンプするとか、２０から１までに逆に数えるなどの案もある。罰は学年によって変える。生徒は１回のゲームあたり１つ以上の罰を受ける可能性があるが、２つ目以降は同じ罰を選ぶことはできない。
   
   *生徒が天気について正しい文を作れればセーフだ。そして次の生徒が続いてカードを引く。しかし、もし生徒が正しい文を作れない場合は一週間前に戻る。
   
   *最後の升目（日）に早く到着した生徒が勝ちとなる。

変形：

• カードを引いたり、5ラウンド回ったりする代わりに、さいころを使って、出た目の数で進むという方法もあります。

添付ファール：

 ゲームボード         フラッシュカード       ゲームカード       ゲームカード option #2