手順: 生徒が単語を習得したら、音楽を再生し一緒に踊る。2. 音楽が止まった時に、生徒はペアになって自己紹介をする。変形: タイマーを使って生徒が限られた時間までに、自己紹介をし終わるようにします。ただし、生徒は英語をはっきり発音することを強調します。 自己紹介の時間をどんどん少なくしていけば、生徒にはいいチャレンジとなるでしょう。 添付ファイル: なし Please enable JavaScript to view this page content properly.
変形: タイマーを使って生徒が限られた時間までに、自己紹介をし終わるようにします。ただし、生徒は英語をはっきり発音することを強調します。 自己紹介の時間をどんどん少なくしていけば、生徒にはいいチャレンジとなるでしょう。 添付ファイル: なし
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