Oh My King
推薦を教えること:
- 最初に動作動詞の発音を教えてから、動作と言葉を一緒に教えたほうがいいでしょう。例えば、“wake up” と言ってあくびをします。“go to school” と言って学校に行くようにバックパックを持って歩き始めます。“go to toilet” と言ってしゃがんで排便の姿勢で苦しい表現をします。
- 封筒にトランプ一組を入れて準備します。グループの数だけ封筒を準備します。
- 生徒が復習に必要な数字カードを準備します。
手順:
動詞の単語と動作一緒に教える。
生徒は単語の意味が分かるようにウオーミングアップのゲームをする。
クラスをいくつかのグループに分ける。グループはそれぞれ封筒二つずつもらう（一つは数字のカード、一つは単語のカード）。
生徒は数字カード一つを選んで、同時に他の生徒に見せる。もし、生徒にとってそれほど難しいことでなければ、その数字を大きな声ではっきり言うようにさせましょう。一番大きな数のカードを持っている生徒は王様になり、一番小さな数字のカードを持っている生徒は家来になる。「家来」が目を閉じている間に、「王様」は動詞のカードを一枚封筒から取り出す。
「王様」は他の生徒にカードを見せて、全員が単語の言い方を確認しなければならない。分からない生徒がいれば、先生に聞くように言う。それから、「家来」は目を開けて、他の生徒は命令するように（指を差して）一緒に単語を言う。（生徒は命令をする時に「家来」に指差すのが大好きです）。
「家来」は聞いた単語の動作をする。これは罰ゲームではないから、もし家来の生徒が間違えたら、他の生徒と先生は正しくできるように手助けをする。
カードが選ばれるごとに、グループ中の誰かが動作をし、終わったカードは別のところへ置くことにする。すべてのカードを終了したグループがゲームの勝者となる。
注意すること:
添付ファイル: なし