推薦を教えること:
このレッスンでの文法は、定冠詞や不定冠詞. (a, an, the)を無視します。これらの項目は重要ですが、それらを使ってhow and whenを生徒に教えることは生徒を混乱させることにもなります。
この活動では、2つの文法を使います。生徒が複数の文法を使うことに悪戦苦闘するようならば、１授業につき1つの文法を教える方がよいでしょう。
手順: 生徒にtarget vocabulary（目標語彙）を教えた後に、"What are you,"と、それに対する答え方"I am ～（動物の名前）" "Where are you from," と、それに対する答え方 "I am from ～国の名前）."を教えてください。
各々の生徒に3～5枚のカードを与えます。各々のカードには2つの欄があり、カードごとに各々の欄にそれぞれ違った動物名と国名が入ります。学生はカードを１枚選び、1匹の動物と１つの国を言うことになります。同一のカードがないようにしてください。
軽快な音楽をかけて、生徒に教室を歩き回らせてください。音楽が止まったら生徒は立ち止まります。そして、彼らの前か、近くにいる生徒がそのラウンドの会話パートナーになります。
生徒は順番に"What are you," と "Where are you from?”を尋ねます。 相手の生徒は "I am dog," "I am from England."というように答えなければなりません。
一人が尋ね、相手が答えられたら、じゃんけんをします、そして、勝者は敗者のカードから１枚もらいます。
ゲーム終了後最も多くのカードを持っている生徒が勝者です。
変形:
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